āĻŽāĻ•āĻŸā§‡āĻ¸ā§āϟ āĻŦ⧇āϛ⧇ āύāĻžāĻ“

āĻ…āĻĢāϞāĻžāχāύ āĻŽāĻ•āĻŸā§‡āĻ¸ā§āϟ

āϖ⧁āĻŦ āĻļā§€āĻ˜ā§āϰāχ āφāĻĒāϞ⧋āĻĄ āĻšāĻŦ⧇!

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ, āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžā§Ÿ – 1: āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇āϰ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž, āϏāĻ‚āĻ•ā§āώāĻŋāĻĒā§āϤ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧋āĻ¤ā§āϤāϰ āĻŽāĻžāύ ⧍

āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ ā§§: āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇āϰ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž(āϏāĻ‚āĻ•ā§āώāĻŋāĻĒā§āϤ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧋āĻ¤ā§āϤāϰ – āĻŽāĻžāύ: ⧍) āύāĻŋāĻšā§‡āϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻĻ⧁-āϤāĻŋāύāϟāĻŋ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ⧇ āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻāĻžāĻ“: 1. āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻŦāϞāϤ⧇ āϕ⧀ āĻŦā§‹āĻāĻžā§Ÿ? āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻ⧇āĻ–ā§‹ āωāĻ¤ā§āϤāϰ: āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻšāϞ⧋ āĻ…āϤ⧀āϤ⧇āϰ āϘāĻŸā§‡ āϝāĻžāĻ“ā§ŸāĻž āϘāϟāύāĻžāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āϧāĻžāϰāĻžāĻŦāĻžāĻšāĻŋāĻ• āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύāϏāĻŽā§āĻŽāϤ āĻŦāĻŋāĻŦāϰāĻŖāĨ¤ āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āϝ⧁āϗ⧇ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻŦāϞāϤ⧇ āϕ⧇āĻŦāϞ āϰāĻžāϜāĻž-āĻŽāĻšāĻžāϰāĻžāϜāĻžāĻĻ⧇āϰ āϝ⧁āĻĻā§āϧ āĻŦāĻž …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ, āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ – 1: āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇āϰ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž MCQ āĻ“ āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϝ 1 āύāĻŽā§āĻŦāϰ⧇āϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĻ¤ā§āϤ⧋āϰ

āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ 1: āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇āϰ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž(Idea of History) 📜 āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž (Introduction) āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋāϰ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇āϰ āĻļ⧁āϰ⧁āϤ⧇āχ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϜāĻžāύāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āφāϏāϞ⧇ āϕ⧀ āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϤāĻž āϞ⧇āĻ–āĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻ…āϤ⧀āϤ āĻĻāĻŋāύ⧇āϰ āĻĢ⧇āϞ⧇ āφāϏāĻž āϘāϟāύāĻžāϗ⧁āϞ⧋āϰ āϧāĻžāϰāĻžāĻŦāĻžāĻšāĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāĻžāϜāĻžāύ⧋ āϰ⧂āĻĒāχ āĻšāϞ⧋ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĨ¤ āĻāχ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āĻŽā§‚āϞāϤ …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻ…āĻ‚āĻ•, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ – 3

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 3: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026(1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻ—āĻŖāĻŋāϤ (Mathematics) āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 3 = 3] 1.1 $20\%$ āϕ⧇ āϞāϘāĻŋāĻˇā§āĻ  āĻ­āĻ—ā§āύāĻžāĻ‚āĻļ⧇ āĻĒā§āϰāĻ•āĻžāĻļ …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻ…āĻ‚āĻ•, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ – 2

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 2: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026 (1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻ—āĻŖāĻŋāϤ (Mathematics) āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 3 = 3] 1.1 $\frac{1}{3}$ āĻ…āĻ‚āĻļ āϏāĻŽāĻžāύ āĻļāϤāĻ•āϰāĻž …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻ…āĻ‚āĻ•, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ – 1

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 1: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026 (1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻ—āĻŖāĻŋāϤ (Mathematics) āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 3 = 3] 1.1 25% āϕ⧇ āĻ­āĻ—ā§āύāĻžāĻ‚āĻļ⧇ āĻĒā§āϰāĻ•āĻžāĻļ …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ – 10

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 10: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026(1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ – 9

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 9: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026(1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ – 8

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 8: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026(1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ – 7

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 7: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026(1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ – 6

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 6: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026(1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = …