āĻŽāĻ•āĻŸā§‡āĻ¸ā§āϟ āĻŦ⧇āϛ⧇ āύāĻžāĻ“

āĻ…āĻĢāϞāĻžāχāύ āĻŽāĻ•āĻŸā§‡āĻ¸ā§āϟ

āϖ⧁āĻŦ āĻļā§€āĻ˜ā§āϰāχ āφāĻĒāϞ⧋āĻĄ āĻšāĻŦ⧇!

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ – 6

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 6: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026(1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ -5

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 5: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026(1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ -4

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 4: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026 āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = 2] 1.1 …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ -3

āĻŽāĻĄā§‡āϞ – 3: ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026 āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = 2] 1.1 …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ -2

ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026 āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = 2] 1.1 4 āĻĄāĻŋāĻ—ā§āϰāĻŋ āϏ⧇āϞāϏāĻŋāϝāĻŧāĻžāϏ …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ, āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻžāĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ­, āύāĻŽā§āύāĻž āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĒāĻ¤ā§āϰ -1

ā§§āĻŽ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ – 2026 (1st Summative Evaluation) āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋ: āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ (Class 8) | āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻŽāĻžāύ: 15 | āϏāĻŽāϝāĻŧ: 30 āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— – āĻ•: āϭ⧌āϤāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ (8 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) 1. āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰāϟāĻŋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰ⧋: [1 x 2 = 2] 1.1 …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ, āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ – 11 āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϚāĻžāϰāĻĒāĻžāĻļ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āωāĻĻā§āĻ­āĻŋāĻĻāϜāĻ—ā§Ž āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧋āĻ¤ā§āϤāϰ

āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ 11: āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϚāĻžāϰāĻĒāĻžāĻļ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āωāĻĻā§āĻ­āĻŋāĻĻāϜāĻ—ā§Ž (āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧋āĻ¤ā§āϤāϰ – 3 āĻŦāĻž 5 āύāĻŽā§āĻŦāϰ: āĻĒāĻ°ā§āĻŦ 1) 1. āĻŦāĻžāρāĻļ (Bamboo) āĻ—āĻžāĻ›āϕ⧇ āϘāĻžāϏ āĻŦāϞāĻž āϝ⧁āĻ•ā§āϤāĻŋāϏāĻ™ā§āĻ—āϤ āϕ⧇āύ? āĻĻ⧈āύāĻ¨ā§āĻĻāĻŋāύ āĻœā§€āĻŦāύ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāύ⧀āϤāĻŋāϤ⧇ āĻŦāĻžāρāĻļ āĻ—āĻžāϛ⧇āϰ āϤāĻŋāύāϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻŦāĻž āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦ āϞ⧇āĻ–ā§‹āĨ¤ āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻ⧇āĻ–ā§‹ āωāĻ¤ā§āϤāϰ: …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ, āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ – 11 āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϚāĻžāϰāĻĒāĻžāĻļ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āωāĻĻā§āĻ­āĻŋāĻĻāϜāĻ—ā§Ž āϏāĻ‚āĻ•ā§āώāĻŋāĻĒā§āϤ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧋āĻ¤ā§āϤāϰ

āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ 11: āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϚāĻžāϰāĻĒāĻžāĻļ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āωāĻĻā§āĻ­āĻŋāĻĻāϜāĻ—ā§Ž (āϏāĻ‚āĻ•ā§āώāĻŋāĻĒā§āϤ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧋āĻ¤ā§āϤāϰ – 2 āύāĻŽā§āĻŦāϰ: āĻĒāĻ°ā§āĻŦ 1) 1. āĻŦāĻžāρāĻļ (Bamboo) āĻ—āĻžāĻ›āϕ⧇ āϘāĻžāϏ āĻŦāϞāĻž āĻšāϝāĻŧ āϕ⧇āύ? āĻĻ⧈āύāĻ¨ā§āĻĻāĻŋāύ āĻœā§€āĻŦāύ⧇ āĻŦāĻžāρāĻļ⧇āϰ āĻĻ⧁āϟāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āϞ⧇āĻ–ā§‹āĨ¤ āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻ⧇āĻ–ā§‹ āωāĻ¤ā§āϤāϰ: āϘāĻžāϏ āĻŦāϞāĻžāϰ āĻ•āĻžāϰāĻŖ: āĻŦāĻžāρāĻļ⧇āϰ āĻ•āĻžāĻŖā§āĻĄā§‡ āϘāĻžāϏ⧇āϰ āĻŽāϤ⧋āχ āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟ āĻĒāĻ°ā§āĻŦ …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ, āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ -11 āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϚāĻžāϰāĻĒāĻžāĻļ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āωāĻĻā§āĻ­āĻĻāϜāĻ—ā§Žâ€Œâ€Œ MCQ āĻ“ āĻ…āύāĻžāĻ¨ā§āϝ 1 āύāĻŽā§āĻŦāϰ⧇āϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĻ¤ā§āϤ⧋āϰ

āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ 11: āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϚāĻžāϰāĻĒāĻžāĻļ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āωāĻĻā§āĻ­āĻŋāĻĻāϜāĻ—ā§Ž (Our Surrounding Environment and Plant World) đŸŒŋ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž (Introduction) āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϚāĻžāϰāĻĒāĻžāĻļ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļāϕ⧇ āϏ⧁āĻ¨ā§āĻĻāϰ āĻ“ āĻŦāĻžāϏāϝ⧋āĻ—ā§āϝ āĻ•āϰ⧇ āϤ⧁āϞ⧇āϛ⧇ āωāĻĻā§āĻ­āĻŋāĻĻāϜāĻ—ā§ŽāĨ¤ āϏāĻ•āĻžāϞ⧇āϰ āϘ⧁āĻŽ āĻ­āĻžāĻ™āĻž āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰ⧇ āϰāĻžāϤ⧇āϰ āϰāĻžāĻ¨ā§āύāĻž āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ, āĻœā§€āĻŦāύ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻĒāĻĻāĻ•ā§āώ⧇āĻĒ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āωāĻĻā§āĻ­āĻŋāĻĻ⧇āϰ …

āĻ…āĻˇā§āϟāĻŽ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ, āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ – 10 ‘āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ“ āϤāĻžāϰ āϏāĻ‚āϰāĻ•ā§āώāĻŖ’ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧋āĻ¤ā§āϤāϰ āĻŽāĻžāύ 3 āĻŦāĻž 5

āĻ…āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ 10: āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇āϰ āϏāĻ‚āĻ•āϟ āĻ“ āϏāĻ‚āϰāĻ•ā§āώāĻŖ(6āϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧋āĻ¤ā§āϤāϰ – 3 āĻŦāĻž 5 āύāĻŽā§āĻŦāϰ) [Image illustrating the effects of Global Warming like melting glaciers and rising sea levels] 1. āĻ—ā§āϞ⧋āĻŦāĻžāϞ āĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āĻŽāĻŋāĻ‚ āĻŦāĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ āωāĻˇā§āĻŖāĻžāϝāĻŧāύ āϕ⧀? āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇ āĻāϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āϤāĻŋāύāϟāĻŋ āĻ•ā§āώāϤāĻŋāĻ•āϰ …