অষ্টম শ্রেণি: বাংলা, প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন, First summative, নমুনা প্রশ্ন পত্র, সেট – 7
মডেল প্রশ্নপত্র – 7
প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন – 2026
শ্রেণি: অষ্টম | বিষয়: বাংলা
পূর্ণমান: 30 | সময়: 1 ঘণ্টা
গদ্য
1. সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখো (যে-কোনো 2টি): [1 × 2 = 2]
1.1 ‘অদ্ভুত আতিথেয়তা’ গল্পে কার দিক্ভ্রম ঘটিয়াছিল?
- (a) গ্রিক সেনাপতির
- (b) মূর সেনাপতির
- (c) আরব সেনাপতির
- (d) রোমান সেনাপতির
1.2 ‘চন্দ্রগুপ্ত’ নাট্যাংশে উল্লিখিত হেলেন কে ছিলেন?
- (a) আন্টিগোনসের কন্যা
- (b) সেকেন্দারের স্ত্রী
- (c) সেলুকসের কন্যা
- (d) চন্দ্রগুপ্তের ভগিনী
1.3 ‘বনভোজনের ব্যাপার’ গল্পে বনভোজনের জন্য প্রথমে কোন্ জায়গাটি ঠিক হয়েছিল?
- (a) কেবলপুর
- (b) ফলতা
- (c) ব্যান্ডেল
- (d) ডায়মন্ড হারবার
2. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও (যে-কোনো 2টি): [1 × 2 = 2]
2.1 “আহার করিয়া, সন্দিহানচিত্তে শয়ন করিলেন।” — কে সন্দিহানচিত্তে শয়ন করেছিলেন?
2.2 ‘চিঠি’ গদ্যাংশে স্বামী বিবেকানন্দ মিস নোবেলকে কোন্ দেশের মানুষের সেবায় জীবন উৎসর্গ করতে বলেছেন?
2.3 “রাজা, প্রতি রাজার আচরণ!” — কে, কাকে এ কথা বলেছিলেন?
3. প্রসঙ্গ উল্লেখ করে সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও (যে-কোনো 2টি): [2 × 2 = 4]
3.1 “আপনার প্রাণরক্ষার কোনো উপায় নাই।” — বক্তা কে? তিনি কেন এ কথা বলেছিলেন? (1+1)
3.2 “কী বিচিত্র এই দেশ!” — বক্তা কে? তাঁর এমন মন্তব্যের কারণ কী? (1+1)
3.3 “সেইটেই তো আসল বনভোজন!” — কোন্ বনভোজনের কথা বলা হয়েছে? তাকে ‘আসল বনভোজন’ বলার কারণ কী? (1+1)
কবিতা
4. সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখো (যে-কোনো 2টি): [1 × 2 = 2]
4.1 ‘বোঝাপড়া’ কবিতায় কবি কার সঙ্গে বোঝাপড়া করতে বলেছেন?
- (a) নিজের মনের সঙ্গে
- (b) ভাগ্যের সঙ্গে
- (c) বিধাতার সঙ্গে
- (d) সমাজের সঙ্গে
4.2 ‘সবুজ জামা’ কবিতায় তোতাইয়ের সবুজ জামা পরলে কী হবে?
- (a) পাখি এসে বসবে
- (b) প্রজাপতি এসে বসবে
- (c) মৌমাছি আসবে
- (d) ফড়িং বসবে
4.3 ‘পরবাসী’ কবিতায় কবি কোথায় তাঁবু গাড়তে চেয়েছেন?
- (a) নদীর তীরে
- (b) পাহাড়ের চূড়ায়
- (c) নিজের দেশে
- (d) বনের ধারে
5. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও (যে-কোনো 2টি): [1 × 2 = 2]
5.1 “সত্যেরে লও সহজে” — কবি কীভাবে সত্যকে গ্রহণ করতে বলেছেন?
5.2 তোতাইয়ের দাদু কী ছাড়া চোখে দেখেন না?
5.3 ‘একটি চড়ুই পাখি’ কবিতায় চড়ুই পাখিটি কোথায় বাসা বেঁধেছে?
6. প্রসঙ্গ উল্লেখ করে সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও (যে-কোনো 2টি): [2 × 2 = 4]
6.1 “সেইটে সবার চেয়ে শ্রেয়।” — কোন্টিকে সবার চেয়ে শ্রেয় বলা হয়েছে এবং কেন? (1+1)
6.2 “মরেও সে কি বাঁচে না?” — কার সম্পর্কে, কেন এমন বলা হয়েছে?
6.3 “আঁধার ঘরে জ্বালো ব্রদীপ…” — কীভাবে জীবনের আঁধার ঘরে আলো জ্বলবে বলে কবি মনে করেন?
ব্যাকরণ
7. সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখো (যে-কোনো 4টি): [1 × 4 = 4]
7.1 ‘স্কুল > ইস্কুল’ — এটি কোন্ ধ্বনি পরিবর্তনের উদাহরণ?
- (a) আদি-স্বরাগম
- (b) মধ্য-স্বরাগম
- (c) অন্ত্য-স্বরাগম
- (d) অপিনিহিতি
7.2 ‘বাক্স > বাস্ক’ — এটি কীসের উদাহরণ?
- (a) সমীভবন
- (b) ধ্বনি-বিপর্যয়
- (c) স্বরলোপ
- (d) বিষমীভবন
7.3 ‘অষ্টম’ শব্দটিতে কয়টি দল আছে?
- (a) 1টি
- (b) 2টি
- (c) 3টি
- (d) 4টি
7.4 ‘অল্পবিদ্যা ভয়ঙ্করী’ — এই প্রবাদটির অর্থ কী?
- (a) বিদ্যার অভাব
- (b) সামান্য জ্ঞান নিয়ে অহংকার করলে বিপদ হয়
- (c) পণ্ডিত ব্যক্তি
- (d) ভয়ংকর বিদ্যা
7.5 ‘মুক্তদল’-এর শেষে সবসময় থাকে —
- (a) স্বরধ্বনি
- (b) ব্যঞ্জনধ্বনি
- (c) যুক্তাক্ষর
- (d) কোনোটিই নয়
8. অতি সংক্ষেপে উত্তর দাও (যে-কোনো 6টি): [1 × 6 = 6]
8.1 ‘দল’ কাকে বলে?
8.2 ‘পদ্ম > পদ্দ’ — এটি কোন্ ধ্বনি পরিবর্তনের উদাহরণ?
8.3 মুক্তদল কাকে বলে?
8.4 ‘জন্ম > জনম’ — এটি কী ধরনের ধ্বনি পরিবর্তন?
8.5 ‘যেমন কর্ম তেমন ফল’ — প্রবাদটি দিয়ে একটি সার্থক বাক্য রচনা করো।
8.6 ‘পিশাচ > পিচাশ’ — কোন্ ধ্বনি পরিবর্তন এখানে ঘটেছে?
8.7 ‘আকাশ’ শব্দটির দল বিশ্লেষণ করো।
8.8 অপিনিহিতি-র একটি উদাহরণ দাও।
সহায়ক পাঠ (পথের পাঁচালী)
9. অতি সংক্ষেপে উত্তর দাও (যে-কোনো 4টি): [1 × 4 = 4]
9.1 ‘পথের পাঁচালী’ উপন্যাসের রচয়িতা কে?
9.2 অপুর দিদির নাম কী?
9.3 হরিহর আজকাল কোথায় গোমস্তার কাজ করেন?
9.4 দুর্গা কোথা থেকে পাকা বৈঁচি ফল কুড়িয়ে এনেছিল?
9.5 অপু তার টিনের বাক্সে কী কী জিনিস জমিয়ে রাখত?
9.6 অপু কার কাছে মহাভারতের গল্প শুনত?
শেয়ার