শ্রেণি – বাংলা, তৃতীয় পাঠ, অধ্যায় -৪, পথচলতি – সুনীতিকুমার চট্টোপাধ্যায়, ব্যাকরণ ও ভাষা চর্চা মূলক প্রশ্নত্তোর
অধ্যায় 8: পথচলতি
(ব্যাকরণ ও ভাষাচর্চা – পাঠ্যবই অনুসারে)
1. পদ পরিবর্তন বা পদান্তর করো:
| প্রদত্ত পদ | পরিবর্তিত পদ |
|---|---|
| ক) অহংকার (বিশেষ্য) | অহংকারী (বিশেষণ) |
| খ) ধর্ম (বিশেষ্য) | ধার্মিক (বিশেষণ) |
| গ) মন (বিশেষ্য) | মানসিক (বিশেষণ) |
| ঘ) রুক্ষ (বিশেষণ) | রুক্ষতা (বিশেষ্য) |
| ঙ) শরীর (বিশেষ্য) | শারীরিক (বিশেষণ) |
2. নিচের শব্দগুলির বিপরীতার্থক শব্দ লেখো:
ক) পণ্ডিত
উত্তর দেখো
মূর্খ
খ) রুক্ষ
উত্তর দেখো
স্নিগ্ধ (বা কোমল)
গ) নিরক্ষর
উত্তর দেখো
সাক্ষর
ঘ) আনন্দ
উত্তর দেখো
নিরানন্দ (বা দুঃখ)
ঙ) সম্মান
উত্তর দেখো
অপমান
3. নিচের শব্দগুলির দুটি করে সমার্থক বা প্রতিশব্দ লেখো:
ক) পথ
উত্তর দেখো
রাস্তা, সড়ক (বা মার্গ)
খ) চোখ
উত্তর দেখো
নয়ন, নেত্র (বা চক্ষু, লোচন)
গ) বন্ধু
উত্তর দেখো
মিত্র, সখা (বা সুহৃদ)
ঘ) পণ্ডিত
উত্তর দেখো
জ্ঞানী, বিদ্বান (বা বিজ্ঞ)
4. নিচের শব্দগুলি দিয়ে সার্থক বাক্য রচনা করো:
ক) সমঝদার
উত্তর দেখো
পাঠানরা পেশায় কাবুলিওয়ালা হলেও তারা ছিল প্রকৃত সাহিত্যের সমঝদার।
খ) মাতৃভাষা
উত্তর দেখো
মাতৃভাষার মাধ্যমে মনের ভাব প্রকাশ করতে সবারই খুব ভালো লাগে।
গ) পাণ্ডিত্য
উত্তর দেখো
লেখকের অগাধ পাণ্ডিত্য ও বিনয় দেখে ট্রেনের সহযাত্রীরা মুগ্ধ হয়েছিল।
ঘ) খাতির
উত্তর দেখো
বাড়িতে নতুন অতিথি এলে তাঁকে খুব খাতির যত্ন করা উচিত।
শেয়ার