একুশের তাৎপর্য: অতিরিক্ত ব্যাকরণ ও ভাষাচর্চা(সপ্তম শ্রেণি) 1. নিচের শব্দগুলির সন্ধি বিচ্ছেদ করো: অহংকার, সম্মান, উন্মেষ, অত্যন্ত, পরাধীন। উত্তর দেখো • অহংকার = অহম্ + কার • সম্মান = সম্ + মান • উন্মেষ = উদ্ + মেষ • অত্যন্ত …
একুশের তাৎপর্য: বিস্তারিত বড় প্রশ্নোত্তর (মান: 5) 1. “একুশ মানে মাথা নত না করা”—প্রাবন্ধিক আবুল ফজল এই কথাটির মধ্য দিয়ে কী বোঝাতে চেয়েছেন? উত্তর দেখো 1952 সালের 21 শে ফেব্রুয়ারি বাঙালি জাতি প্রমাণ করেছিল যে তারা অন্যায়ের কাছে কখনোই মাথা …
একুশের তাৎপর্য: সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর (মান: 3) 1. “একুশ মানে মাথা নত না করা”—কথাটির তাৎপর্য বুঝিয়ে দাও। উত্তর দেখো উদ্ধৃত কথাটির অর্থ হলো যেকোনো অন্যায়, অবিচার ও স্বৈরাচারী শক্তির কাছে আত্মসমর্পণ না করা। 1952 সালের 21 শে ফেব্রুয়ারি পাকিস্তানি শাসকদের রক্তচক্ষু …
অধ্যায়: একুশের তাৎপর্য (মূল রচনা: আবুল ফজল) 📖 বিষয় সূচনা প্রখ্যাত চিন্তাবিদ ও প্রাবন্ধিক আবুল ফজলের লেখা ‘একুশের তাৎপর্য’ একটি অত্যন্ত মননশীল এবং ঐতিহাসিক প্রবন্ধ। 1952 সালের 21 শে ফেব্রুয়ারির মহান ভাষা আন্দোলনের প্রেক্ষাপটে রচিত এই প্রবন্ধে লেখক বাঙালি জাতির …
একুশের কবিতা: ব্যাকরণ ও ভাষাচর্চা(সপ্তম শ্রেণি) 1. নিচের শব্দগুলির পদ পরিবর্তন করো: ইতিহাস, রক্ত, মাঠ, মুখ, অক্ষর। উত্তর দেখো • ইতিহাস (বিশেষ্য) – ঐতিহাসিক (বিশেষণ) • রক্ত (বিশেষ্য) – রক্তাক্ত (বিশেষণ) • মাঠ (বিশেষ্য) – মেঠো (বিশেষণ) • মুখ (বিশেষ্য) …
একুশের কবিতা: বিস্তারিত বড় প্রশ্নোত্তর (মান: 5) 1. “একুশের কবিতা” নামকরণের সার্থকতা বিচার করো। উত্তর দেখো উত্তর: সাহিত্যে নামকরণ একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, কারণ এর মাধ্যমেই রচনার মূল ভাববস্তু সম্পর্কে ধারণা পাওয়া যায়। কবি আশরাফ সিদ্দিকী তাঁর এই কবিতাটির নাম …
একুশের কবিতা: সংক্ষিপ্ত ও ব্যাখ্যামূলক প্রশ্নোত্তর (মান: 3) 1. “পাখি সব করে রব, রাতি পোহাইল”—কবিতায় এই পঙ্ক্তিটির উল্লেখের কারণ কী? উত্তর দেখো মদনমোহন তর্কালঙ্কারের লেখা এই পঙ্ক্তিটি বাঙালির পাঠশালার প্রথম পাঠের চিরন্তন স্মৃতি বহন করে। মাতৃভাষার সঙ্গে আমাদের নাড়ির টান …
অধ্যায়: একুশের কবিতা (মূল রচনা: আশরাফ সিদ্দিকী) 📖 বিষয় সূচনা কবি আশরাফ সিদ্দিকীর লেখা ‘একুশের কবিতা’ ১৯৫২ সালের মহান ভাষা আন্দোলনের পটভূমিতে রচিত একটি আবেগঘন ও ঐতিহাসিক কবিতা। শৈশবের রূপকথা, দাদিমার শোনানো গল্প, পাখির ডাক আর পাঠশালার প্রথম পড়া—এই সবকিছুই …
মাতৃভাষা: ব্যাকরণ ও ভাষাচর্চা(সপ্তম শ্রেণি) ব্যাকরণগত বিশ্লেষণ ও সমাধান: 1. নিচের শব্দগুলির পদ পরিবর্তন করো: দেশ, ভক্তি, মন, সুপ্ত, অর্পণ। উত্তর দেখো • দেশ (বিশেষ্য) – দেশীয় (বিশেষণ) • ভক্তি (বিশেষ্য) – ভক্ত (বিশেষণ) • মন (বিশেষ্য) – মানসিক (বিশেষণ) …
মাতৃভাষা: বিস্তারিত বড় প্রশ্নোত্তর (মান: 5) 1. চিত্তরঞ্জন দাশ ‘মাতৃভাষা’ কবিতায় মাতৃভাষাকে ‘জননী’র সঙ্গে তুলনা করেছেন কেন? তাঁর এই তুলনার সার্থকতা বিচার করো। উত্তর দেখো দেশবন্ধু চিত্তরঞ্জন দাশ তাঁর ‘মাতৃভাষা’ কবিতায় মাতৃভাষাকে পরম শ্রদ্ধেয় জননী বা মায়ের উচ্চাসনে বসিয়েছেন। একজন …